2月14日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）、江苏省教育信息化与数据管理中心负责同志和专家赴苏州开展人工智能教育调研，深入了解苏州市人工智能教育的推进情况及未来发展计划。本次专题会在南京大学苏州校区召开，教育部教育技术与资源发展中心副主任肖航、教育部教育技术与资源发展中心杂志社副社长（主持工作）蒋宇，省教育信息化与数据管理中心主任孙其华，苏州市教育局副局长赵鸣，南京大学苏州校区党工委副书记、管委会副主任古公亮，苏州市职业大学副校长王峰，苏州市电化教育馆馆长曹海榕，相关板块、学校及企业代表出席会议。

        本次调研为进一步贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》精神，推动人工智能技术在教育领域的深度融合，助力教育现代化建设。与会代表围绕人工智能教育的推进、课程体系建设、师资培养、校企合作及教育信息化发展等议题展开研讨，交流经验、共谋发展。

         调研会上，南京大学苏州校区、苏州市职业大学、苏州工业园区教师发展中心、相城区教师发展中心、苏州市第三中学校、中科大附中独墅湖学校、吴中区越溪实验小学等单位代表先后发言，介绍了人工智能教育工作推进情况。同时，苏州移动、清睿智能、思必驰等企业也展示了人工智能在教育中的实践成果。

         肖航在总结讲话中指出，如何学习人工智能、如何应用人工智能、如何为各级各类学校提供优质课程资源，特别是为中小学提供基础性的课程资源并提供有效保障，是当前推进人工智能教育的重要任务。一是希望各地教育部门与企业，充分发挥人工智能在教育领域的先行优势，积极探索其在教育方法创新、教育资源建设、教育教学评估及学校管理中的创新应用，进一步推动人工智能技术的规模化、创新化、智能化发展，充分释放人工智能对教育变革的推动力。二是希望企业与教育部门加强合作，共同推动人工智能应用教育的标准化、制度化研究，特别是在生成式人工智能技术进入学校、教师教学应用等方面，要加强规范管理，确保其应用的安全性和可靠性，共同营造良好的人工智能教育生态。三是人工智能安全问题必须置于首要位置。人工智能的伦理安全、数据安全和隐私保护需得到充分重视，加强对人工智能教育应用的分析、评估与监测，确保技术发展符合教育规律，确保人工智能应用在教育中的健康、安全、有序发展。

         此次调研，各级领导和专家对苏州人工智能教育进行了深入调研、悉心指导，为此项工作的未来发展指明了方向，明确了任务目标。苏州也将持续探索人工智能赋能教育和人才培养的新模式，加快教育数字化转型，助力教育高质量发展，为培养新时代创新型人才奠定坚实基础。