徐州市云龙区抢抓省智慧教育样板区建设契机，大力推进教育评价改革创新实践，以实现学生多元成长、教师潜心育人、学校内涵发展、集团优质共生、全域生态重构。

        构建“五维评价”体系，驱动学生成长“五育融合”。云龙区遵循“让有温度的教育评价抵达每一个人”的评价理念，全面优化评价指标体系。从“品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践”五个方面细分27条关键要素，同时增设学校特色指标。通过学生自评、互评、家长评、老师评，生成“雷达图”以及学生成长报告，让每一个孩子的成长清晰可见。教育评价中心连续四年追踪全区小学生“五育”发展，累计产出“综合素质评价报告”#万份，学生综合素质发展逐步提升。

        重构“研教学评”一体化流程，赋能课堂教学减负增效。基于“数智驱动、轻负优质”理念，云龙区推广应用精准教学平台，重构“研教学评”一体化流程，探索规模化因材施教。近三年，549个班级、1302名教师、#万余名学生常态化应用精准教学平台，师生累计活跃度达617万次，教师自主研发区本/校本习题25万道，智能推送分层及靶向作业21万次，精批收集作业#万份，学情诊断准确率达92%。2024年，区域以“数智赋能课堂教学改革的区域实践”为主题，立项江苏省前瞻性教学改革实验项目。

         建设区域“数智中台”，推动教育治理现代化。云龙区充分发挥教育大数据价值，建立“预警—处置—追踪”闭环机制，用数据支撑教育治理转型。通过搭建区域数据中台，汇总全区中小学校、幼儿园等单位数据以及教师、学生个人数据，从5个维度、26项关键指标、148个可量化观测点进行全域动态监测，形成学生、教师、学校、集团、区域报告近30万份。通过数据分析发现问题，对重点问题实施靶向干预，将数据转化为学校改进方案，构建数据驱动的教育治理现代化新范式。

        云龙区通过深化实施“AI+教育”战略，实现了教育评价从“指挥棒”到“能量棒”的转变，为区域教育高质量发展注入了强大动力，书写了人工智能时代教育改革的“云龙答卷”。