一、案例背景

随着数字经济背景下文化创意产业加速向智能化、数字化转型升级，结合Deepseek、可灵、即梦等国产人工智能工具的迭代升级，我国AIGC技术开始进入“应用型创新”新阶段，彻底颠覆了传统影视动画与艺术设计的创作流程，催生出“人机共创”的新型生产范式，同时也带来了新的人才需求。苏州工艺美术职业技术学院针对传统课程与数字新场景就业岗位需求脱节，学生缺乏人机协作的实践能力，难以满足行业对“数字+艺术”复合型人才的需求等问题，开展“AI+”教学改革，建立专业快速响应机制，重构课程体系，培养兼具数字素养与人文底蕴的复合型AI应用人才，为破解数字技术赋能艺术教育“最后一公里”问题提供了可复制的解决方案。

二、创新举措

（一）AI+课程重塑：重构教学场景，赋能创意实践

学校针对传统课程滞后问题，以数字艺术学院数字视频、动画、游戏专业为试点，开展了基于AIGC技术的层级式课程体系改革。首先，学院率先对《设计素描》《设计色彩》等传统基础课程进行提质升级，引入DeepSeek、可灵、即梦等生成式人工智能工具链，开发《AIGC绘画基础》课程，构建从创意草图到成品输出的全流程AI辅助绘画模式，实现智能生成工具有效助力传统手绘技艺的提升；其次，学院新增《智能动画》、《影视特效》等前沿课程，通过案例驱动式教学，简化剧本创作、特效制作、音视频制作、后期剪辑等项目工作流，提高工作效率与作品质量，例如在《影视特效》课程中，学生通过AIGC技术实现动画分镜的智能生成与优化，将原本96课时的动画分镜设计流程缩短至16课时内完成，显著提升创作效率（见图1）。

 

图1：AIGC全流程开发课程纲要

 

（二）AI+科技研发：搭建数据创新实验室，驱动技术转化

学院内设AIGC艺术创作与研发中心，与江苏大运远见合作共建文化大数据数字创新应用实验室与人工智能数据创新应用实验室。聚焦艺术领域的智能化技术研发与应用，比如实验室在学校前期编录的《中国工艺美术大百科（第三卷）》、《百工录-国家教学资源库》以及手工艺师生高质量优秀工艺作品基础上，正在研发工艺美术AIGC模型（见图2、图3），对苏作工艺中的典型性项目，苏绣、玉雕、核雕等传统非遗工艺进行数据采集、数据加工、模型训练与开发等，破解传统工艺美术设计传承面临的挑战，打破百模大战环境下欧美模型的垄断地位，填补AIGC模型中国传统工艺美术版块的空白。

 

图2：工艺美术LORA模型生成作品

 

图3：AI苏绣丝巾纹样样品展示

此外，实验室基于GPT-SoVITS技术框架，自主研发苏美智能音频助手系统。通过提取个人朗读及歌唱过程中的音色特征与情感参数，实现跨语言、多情感维度的人声合成，为影视动画配音提供多语种、多风格的音频方案。

（三）AI+产教融合：深化校企合作，共育产业人才

学院与网易合作开发“子曰·江南”人工智能设计伴学系统，深度整合教学资源库、技能大赛资源等核心资源300余项，实现AI助学、AI助管等功能。与洛可可集团协同开展AI智能体研发，构建专业垂类下全流程创作体系。构建“生-机-师”三位一体的新型教学关系。与苏州更广科技文化传播有限公司联合打造“AIGC微短剧制作校企合作生产型实践项目”，由企业提供真实项目需求，通过短视频、微短剧等新兴传播形式，推广江南文化传播，打造城市新名片。

三、主要成效

（一）课程改革促进创作质量提升

“AI+”教学改革产出了大量优质作品。学生多项作品获第六届全球校园人工智能算法精英大赛算法专项赛奖项，其中AI绘画作品《“智”造中国 “科”启未来》获国家级二等奖；AI影视作品《弦外知音》获省级二等奖；AI平面设计作品《中国传统色彩的虚拟化室内设计》获省级三等奖（见图4）。

 

图4：AIGC相关赛项获奖证书

（二）AI应用研发成果初见成效

AIGC艺术创作与研发中心团队被认证为工信部首批生成式AI深度应用课题合作单位；文化大数据数字创新应用实验室被苏州市数据局纳入首批苏州市数据创新应用实验室名单；团队AIGC影视作品《禁果》作为唯一一所高职作品被首届中国光谷人工智能艺术大展收录；团队自主研发的苏美智能音频助手系统已获软件著作权1项（见图5、图6、图7、图8）。

图5：工信部首批生成式AI深度应用课题合作单位通知	图6：首届首届中国光谷人工智能艺术大展收录证明	图7：《苏美智能音频助手系统》软件著作权证书
图8：苏州市数据局创新应用实验室入选名单

 

（三）社会服务区域数字文化产业发展

随着工艺美术AIGC模型研发进程的深入，已经开发部分工艺美术LORA模型，支持自主生成苏绣、玉雕、核雕等传统非遗工艺美术艺术作品，有力支持行业一大批手工艺人前期创意设计；校企合作开发“子曰·江南”智能体已纳入新一轮双高建设任务，其中与洛可可集团合作已开发完成场景生成器、动游角色设计、宠物玩具设计3个智能体，接入触手AI教育板块进入内测环节（见图9）。通过“AI+”的教学改革，学生取得2024世界职业院校技能大赛短视频创作与运营赛项争夺赛金奖（见图10），成功打造《面若桃花》微短剧和面若桃花IP宇宙，多点赋能城市文旅新消费场景和数字时代文化的IP实现课程与专业设置深度对接，学生创新创业能力增强。

 

图9：AI智能体内测界面

 

图10：世界职业院校技能大赛争夺赛金奖颁奖典礼及获奖证书