8月18日，2025全球智慧教育大会在北京开幕。大会以“人机协同催生教育新生态”为主题，汇聚国内外教育、科技、企业等领域专家学者及一线教育工作者，共同探讨新技术与教育深度融合的创新路径，分享人机共育、人机共教、人机共学的教育新实践，思考如何构建安全、高效、可持续的智慧教育新生态。本次大会国际国内嘉宾超过500人，现场参会代表逾2200人。

         教育部副部长吴岩出席会议并致辞。他表示，本次大会主题兼具国际先进性和中国建设教育强国的时代意义。中国政府高度重视教育数字化，将其视为开辟教育发展新赛道和塑造发展新优势的重要突破口。他指出，人工智能的飞速迭代深刻影响教育，教育数字化是关乎教育强国成败的战略要务。中国正推动人工智能深度融入教育各领域，实施战略行动三年来已带来五大变革：一是改变学生的“学”，通过AI构建公平、智慧、便捷的学习环境，实现“有教无类”，尤其助力特殊教育；二是改变教师的“教”，将AI融入教学全流程，促进优质资源沉淀与共享；三是改变学校的“管”，提升决策精准度与服务水平，推动教育治理智能化；四是改变高校科研范式，在量子计算、生物制药等领域取得突破性进展；五是正在改变教育形态，重塑师生关系和学校空间。他介绍了中国提出的智慧教育发展框架“三新”（数字化迈向智慧教育新阶段、能力为本的人才培养新标准、未来教育变革新路径）和“四未来”（培养未来教师、打造未来课堂、建设未来学校、创建未来学习中心）。最后，他呼吁全球共同努力，超越传统教育界限，携手建设更加美好的智慧教育新时代。

         智慧教育已跻身全球教育发展的核心议程，国际社会正致力于更新教育理念、变革教育模式、创新教学方法、促进按需学习，共同描绘并实现科技赋能、绿色发展和开放合作的未来教育蓝图。中国将智慧教育作为国家整体教育现代化战略的重要组成部分，并积极参与全球教育治理，贡献智慧教育中国方案。

         此次大会发布了一系列重要成果，包括但不限于：《联合国教科文组织人工智能能力框架》《学习科学区域实践共同体倡议》《引领教育技术发展：2024/5年全球教育监测报告（GEM Report）东亚地区版——聚焦教育领导力与数字化转型》等。其中，以《引领教育技术发展》为主题的区域版报告由联合国教科文全球教育监测报告（GEM Report）团队发布。该报告由北京师范大学、上智大学以及韩国教育发展研究所共同合作完成，聚焦中、日、韩三国的教育数字化转型的成果，并提出了切实可行的建议，为全球教育数字化转型实践提供参考与启示。

         本次大会由北京师范大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办。来自国际、国内、行业等相关领域的嘉宾、学者带来一场场精彩的演讲、学术报告等，还将聚焦不同议题举行分论坛，多角度探索交流人工智能时代教育的创新与发展。

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