近日，常州市天宁区教师发展中心在常州市郑陆实验小学举办了国家中小学智慧教育平台AI应用案例与教程发布活动，集中展示乡村学校依托国家智慧教育平台核心AI工具，破解教学痛点，实现教育提质扩优的实践成果。

       活动伊始，6节来自乡村小学的教学展示课精彩亮相，覆盖语数英、科学、美术、音乐六大领域，生动呈现国家平台如何为乡村课堂注入科技活力。朱晓虎老师的《轴对称图形》全程以国家平台“九章大模型”串联教学，通过九章数学智能诊断学习知识薄弱点，九章智能答疑为学生推送个性化练习，精准破解乡村学校分层教学难题。龚静老师的《故宫博物院》，先观摩国家平台名师课程，再借助“全景故宫”资源与AI助手“豆包”，助力学生为不同需求游客优化路线方案。栾林玉老师的《My e-friend(story time)》，依托国家平台智能点读辅助语言学习，实时反馈发音准确度与语调自然度，精准突破发音不准、语调生硬等语言难点。赵丹老师的《化石告诉我们什么》,借助国家平台“AI央馆科学实验助手”设计探究活动，学生填写化石观察记录单后，AI实时校验数据并推送补充资料。这些课例生动展现了乡村教师对国家平台AI工具与资源的融合运用，让AI真正成为破解乡村教学痛点的“金钥匙”。

        活动中，天宁区李志伟教师发展工作室分享了团队探索历程：20名来自郑陆、东青、焦溪、三河口四所乡村小学的骨干教师，自2024年3月以来跨越城乡片区，深耕国家平台AI应用实践，他们在领衔人李志伟老师的带领下，深入探索国家中小学智慧教育平台AI工具在乡村学校的应用，团队汇编形成的《国家中小学智慧教育平台AI应用案例与教程集》，以“AI工具+乡村场景+学科教学”为三维架构，基础部分涵盖国家平台操作与AI工具使用指南，核心部分聚焦AI应用案例与教程，内容简洁易懂、贴合乡村课堂实际，确保乡村教师能快速上手，让AI从技术概念转化为实用教学工具。

       与会教师表示，工作室的成果扎根乡村真实教学场景，案例与教程集中的AI应用案例均源自一线课堂，跨校协同教研模式聚焦AI工具共享与教学经验互通，兼具真实性与可复制性。这一成果不仅为乡村教师搭建了从会用平台到善用AI的专业成长路径，更让“人工智能赋能乡村学校”从政策方向转化为可推广的基层样本，为“人工智能赋能乡村学校提质扩优工程”提供了实践参考。