12月5日，泰州市区域教育数字化转型与创新实践展示活动暨兴化市智慧教育创新改革实验区建设结项工作会在兴化市施耐庵小学举行。省、市教育部门领导、高校专家及区域教育代表200余人参会，共同探讨智慧教育发展新路径。

       活动通过“展区观摩、社团展示、智慧课堂、数智展演”等多种形式，生动立体地呈现了兴化在智慧教育方面的创新实践与阶段性成果。在展区观摩环节，各校智慧教育应用展板与实物展示引人驻足；社团展示中，融合AI的智慧体育、创客机器人挑战赛、无人机编队表演以及创意迸发的Scratch编程，充分展现了科创育人的活力；智慧课堂环节借助“数字人”、AR实景、AI助学工具等实现教学场景重构与难点突破；数智展演则集中呈现了各校在AI教学范式、虚拟仿真、数字化阅读等领域的特色应用。这些实践不仅体现了科技与教育的深度融合，更彰显了智慧教育赋能教学变革、促进学生全面发展的生动图景。

       兴化市委教育工委书记唐彪在结项汇报中指出，实验区以“数智赋能·融合创新”为核心理念，构建智慧教育新生态，形成204个实践范例，并搭建数据驱动的治理与评价体系，有效提升师生数字素养。

       江苏省教育信息化与数据管理中心主任孙其华以《人工智能赋能教师发展的“四梁八柱”和“四面八方”》为题作了交流，深入阐释人工智能正在重塑教育生态。他强调，学习与运用人工智能已成为教育发展的必然选择，教师的角色应实现从传统知识传授者向学生学习“导航员”、个性化成长“设计师”的根本转变。在智能时代，教师更应成为教育改革创新的“先行者”和终身学习的“践行者”，以人机协同的新形态，更好地培养学生的核心素养。

       泰州市教育学会会长董健充分肯定兴化智慧教育建设成果，认为其通过知识图谱、城乡互动课堂等举措，形成了可推广的“兴化范例”。他提出，下一步将重点构建智慧教育新生态，打造“师—机—生”协同教学新模式，提升教师数字素养，贯通创新人才培养路径，推动区域教育高质量发展。

       泰州市教育局许志勤副局长最后强调，各市区要以此次会议为新起点，推动泰州教育数字化向更深层次、更高水平迈进，为基础教育高质量发展注入新动力。