10月22日江苏省周迎春网络名师工作室第八次研修活动在盛泽实验小学教育集团舜湖校区和程开甲小学如期举行。
本次活动研修的主题是：跨学科知识融合与课堂教学创新，以课堂展示的方式进行。分别由盛泽实验小学教育集团的十位信息技术教师进行课堂展示，沈建荣老师执教的课题是《水下抓鱼》，游戏化教学贯穿课堂，让学生在活动中充分地体验感悟，在完成教学任务的过程中引导学生思考、猜测、实践和总结。徐秋芳老师执教的课题是《制作乒乓球游戏》，学生综合使用scratch的常用模块，利用scratch积木式脚本制作简单的小游戏。杨娟老师以《龟兔赛跑》视频创设情境切入课题，根据具体的故事情节实现插入图片和修改图片的目的。陶芬老师执教的是scratch的综合运用课《玩转大转盘》，整个课堂采用项目式的学习方式，设计了“个性大转盘”，“玩转大转盘”，“创意大转盘”和最后的“转盘难点延伸”几个环节。庄成老师执教的是《智能洗手液》，这是一堂软硬件相结合的课程，整堂课分为动手搭建和上机编程两个部分。学生们通过课堂上的动手操作，了解超声波传感器的工作原理。吴敏娜老师执教的是《打地鼠游戏》，这是一堂scratch综合性较强的课程。将整个复杂的游戏分解成8个简易的小任务，通过闯关的形式带领学生逐步完成。田燕菲老师执教的是《聪明的路灯》，田老师在原课程《声音控制小猫动作》的基础上对教学内容进行了重构，新颖的课题设计激发起学生极大的兴趣。陈强老师执教的是《传感器感知系统》，通过课堂上讨论哪些是智能设备﹑为什么要进行智能风扇的设计﹑如何体现智能等问题的解决，充分体现了计算思维在课堂中的运用。陈思佳老师执教的是《画正多边形》，陈老师从折纸游戏导入创设情境，有效激发学生学习兴趣。江惠华老师执教的《scratch解鸡兔同笼》，利用scratch编程解决数学问题，让学生体验到了计算思维的独特魅力。
周迎春、顾建荣、谢雪芳三位导师全程参与，还特邀了原信息技术教研员吕家松老师作为程开甲实验小学的课堂教学指导，吴江区小学信息技术乡村骨干教师培育站全体成员参与了此次活动。
十位开课老师完成课堂展示后，导师分别组织了教学研讨，针对课堂中出现的问题，教学中出现的难点等进行了深入地讨论。顾建荣老师提出，在教学设计时要注意每个环节的连贯性与紧密性，课堂要从基础到提高到拓展最后实现延伸，在这样的层层递进中促进学生的思维发展。吕家松老师指出，教师在备课时，能否跳出课程之外，多层面考虑，如结合课程标准或结合教材设计的目的等，转换成更适合学生、学校的内容。
工作室领衔人省特级教师周迎春充分肯定开课老师的精心准备及创新尝试，希望工作室成员要把握教材精髓，以儿童站位进行真实情境的创设及校本化项目化的重构，期待今后有更多更好的面向STEM的小学信息技术跨学科融合创新案例的涌现，同时要求各位开课老师要吸收各位老师建议认真修改教学设计方案并上传网络名师工作室实现更大范围的辐射分享。