11月24日，仇大成网络名师工作室11月份网络教研讨活动依托“省城乡结对互动课堂”、“省网络名师工作室”平台在苏州工业园区第二实验小学、滨海县农业园区中心小学同步举行。网络名师工作室成员和苏州工业园区第二实验小学骨干教师共40多人参加了活动。
“拿出小手跟老师一起写一写。”苏州园区二实小李怡梅老师一说完，苏州、滨海两地2个班级的近80名学生就齐刷刷地举起小手开始了同步书写。本次网络教研活动中，李怡梅老师执教统编版小学语文二年级上册《雾在哪里》一课。滨海县农业园区中心小学二（1）的同学借助网络，实时交流，分享智慧。
“同学们心中的机器人是什么样的？让我们一起来画一画。”“请滨海的17号同学展示一下你画出的机器人。”苏州园区二实小刘海武老师执教信息技术课《认识机器人》，两地学生利用便捷的网络平台，在看一看、说一说、做一做、画一画的互动过程中，不但认识了有趣的机器人，而且增进了双方的友谊。
课后，仇大成网络名师工作室成员和苏州园区二实小、滨海县农业园区中心小学的老师们依托“省网络名师工作室”平台进行了线上的交流研讨，从教学目标的设定，教学内容的选择，信息手段的适切使用以及双方学生的实时互动等不同角度进行智慧碰撞。
网络研讨活动中，滨海县教师发展中心仇大成老师作了题为《城乡结对互动课堂的学生活动指导》的专题讲座，向参与活动的老师介绍了省“城乡结对互动课堂”的操作要点，并对课堂教学中教师组织教学、学生学习方式、作业设计、学习评价等方面做了具体的指导。
苏州园区二实小杨春芳校长、滨海县农业园区中心小学于广云校长结合自身学校实际，对城乡结对互动课堂上所表现出的对学生的尊重和有效的学习指导给予了高度评价，鼓励老师们通过教育技术介入的方式，构建城乡学生发展共同体，强化、放大学生间相互影响的作用，达到优质资源共享，并就进一步合作互动提出了新的建议。
2020年以来，仇大成网络名师工作室依托“省网络名师工作室”和“省城乡结对互动课堂”平台开展了多次网络教研活动，通过互联网共享优质教学资源，网络名师工作室成员和苏州、滨海2所学校师生进行了课堂的“零距离”互动，教师自身素质得到了提高，学生也在互动课堂里汲取知识，不断成长。“网络名师工作室”和“城乡结对互动课堂”的深度融合促进了城乡优质教育均衡发展。