3月26日，射阳、滨海“开源创意设计 提升信息素养”专题研讨暨仇大成网络名师工作室3月份教研活动在射阳县港城实验小学成功举行。来自滨海县网络名师工作室和射阳县信息技术教师培育站的信息技术老师参加本次活动。
本次专题研讨活动，首先呈现给大家的是两位老师课堂教学。射阳实验小学杨蒙萌老师《坐姿提醒器》整体结构合理，教学过程流畅，环环相扣。从重难点的突破到智能生活的运用等，无处不见教师安排之精心。让学生感觉到创新来源于生活而运用于生活。滨海县实验小学的沈旭娥老师的《噪音提示器》从生活实际出发，逐级引导学生感受智能化创意设计的逻辑步骤，并通过实践完成硬件设计。沈老师还结合了STEAM教学的理念，将美术手工制作融合于教学中体现了多学科融合的理念，整个教学过程可圈可点。
观摩两节课后，网络名师工作室成员教师和射阳信息技术教师培育站教师围绕“创客教育”和“智能设计”主题开展互动交流。江苏省射阳中学姚文连老师对两节课进行了一定的点评。明确在创客设计实践活动中要预留一定的开放问题空间，教师根据具体学生学情和教学特点，进行必要的取舍权衡，希望更多的学生能够在探索与创造的过程中感受到“做中学、学中做”的快乐。要精心设计创客设计活动的起承转合。创客教育课堂需要我们不断地研究，相互学习，集思广益，以便于创造更多行之有效的实践范式供同行们学习迭代！
随后滨海县教师发展中心的仇大成老师作本次活动的主题讲座《基于开源硬件的中小学创意设计》以及滨海县基于开源硬件创意设计的案例分享，并与老师们互动展示了部分开源硬件以及它们的优缺点。仇老师的经验分享以及成功案例的详解得到了与会的领导老师的一致好评，老师们或于关键处拍照留下记录，或将重点写于笔记上。现场学习交流氛围浓烈。
射阳县教师发展中心王家彦老师表示，这是一种交流，代表了我们两地的友谊，同时也反映了老师们积极学习的态度。会上仇老师也诚挚地邀请射阳县的信息技术骨干教师来滨传经送宝，积极的参与两地的教学研讨和理论研究，共同提高两地的信息技术教学质量。
两校骨干教师携手教研，网络工作室成员教师通过网络平台参与学习，为教师提供了相互学习、相互交流的平台，促进教师共同成长，进一步丰富创客教育教研内涵，推动智能设计实践活动的深入研究，引领教师专业化成长。