5月17日上午，江苏省张兆军网络名师工作室“新技术视域下的课堂新样态”（小学科学）专题研修活动在淮师一附小承德路校区举行。淮安市电化教育馆馆长杨轶、清江浦区教体局副局长王敏媛、淮师一附小教育集团总校长唐玉辉等出席，江苏省张兆军网络名师工作室、淮安市王家友乡村教师培育站、清江浦区各小学、淮师一附小教育集团部分科学骨干教师参加了活动。
工作室和培育站的三位成员教师基于VR/AR技术执教了研究课。淮安市承德路小学齐晓星老师执教了《观察蝴蝶》。齐老师带领孩子们从蝴蝶的身体结构、生命周期、生活习性三个方面进行探究，利用交互式混合现实系统让学生在课堂中可以全方位的观察蝴蝶，这样的观察更加真实生动、更加立体深入，让学生对蝴蝶每一个阶段的形态有了更为具体的认识，提高了学生分析、比较、综合、概括能力，使“沉默”的课堂灵动起来。
淮安市安澜路小学徐艳老师展示了《食物在体内的旅行》。徐老师利用虚拟现实技术，多种方式呈现资源，让每一个学生都参与到课堂中，提高学生的学习兴趣和课堂学习效率。借助AR技术将整个消化器官从屏幕中拉出，依据学生的身高调节消化器官的大小，放到学生身体上，让学生直观清晰的观察到消化器官的外形以及在人体里的位置，且让学生直观的了解食物在消化器官中的消化过程。
涟水县梁岔中心小学石苏珍老师执教了《地球的卫星——月球》。她通过课前收集、课堂的视频播放、AR体验、移动终端等方式带领学生了解有关月球的基本情况和人类对月球的探索历程。通过AR设备进行“探月之旅”，对月球的运动、结构、地形地貌、环境有了清晰的了解，培养学生对宇宙浓厚的探究兴趣，体会科学的进步和永无止境的科学探索精神。
清江浦区教师发展中心科学研训员沙志明主任对三节课进行了点评并提出了四点感想：技术赋能，为学生自主学习提供了广阔空间；三维立体，为学生深入学习提供了技术保障；增强现实，有效地激发了学生的学习兴趣；教学相长，新技术支持与课堂完美结合。沙主任高度肯定此次研修活动为清江浦区小学科学教学所起到的推动作用。
市乡村教师培育站领衔人、淮安市生态文旅区枫香路小学副校长王家友做了题为“技术赋能下的小学科学教学”的培训讲座。他从“为什么关注这个话题”、“技术赋能如何影响小学科学学习”、“实施策略”三个方面展开，并提出了“数字技术的支持，让学生获得学习主权”的观点。
工作室领衔人张兆军老师做了题为《让技术改变思维》的专题讲座。他结合多年研究和实践向大家传达了技术改变课堂首要改变思维的理念。他还向大家介绍了工作室的“三课”理念：课程灵动技术、技术赋能课堂、课题引领创新，提出了“让信息技术从一种方法、手段，凝聚成一种意识、文化和生存状态，渗透到教师的生活和教学中”的教育理念。
此次研修活动的成功举办开拓了老师们的视野，更新了教学观念，推动了新技术视域下科技辅助教学的实践。
撰稿：王猛