为了更好的迎接开学，让孩子们在健康、快乐的环境里学习，真正落实“安全是生命线”的安全教育理念，赵志宏网络名师工作室承办了盐南高新区小学开学准备工作线上研讨活动，活动主题为：如何实施精细、高效、零死角的在校防疫工作？活动分“防疫知识我来答”“防疫工作我来做”“防疫妙招我来说”“特发状况我能行”四个版块展开。
老师们借助省赵志宏网络名师工作室网站的交流平台，群策群力，献计献策，见贤思齐，在互动交流中学习他人在防疫工作中的金点子，为即将到来的开学工作打下扎实的基础。研讨活动在老师们的互动中圆满成功。
一、防疫知识我来答
这个环节，平台以问卷形式就开学防疫工作为老师们准备了50道测试题。百余位老师参加了问卷测评，就统计数据分析：
收集的有效测评试卷为114份，老师的测评均分高达89。“洗手注意事项”“课间防疫”“上报制度”“消毒配比”“错峰就餐”等校园防疫问题，老师们的准确率都是100%。数据告诉我们，盐南高新区的老师们已经具备了校园防疫的专业知识，做好了时刻开学的准备。
同时，我们惊喜的发现，网络名师工作室的平台打破了线下地域的限制，真正意义上实现了跨区域高效交流。此次活动，虽然宿迁和扬州的老师参与占比率不高，但我们相信，借助工作室的网络平台，强大的信息技术作为支撑，跨界交流将成为一种趋势。
二、防疫工作我来做
疫情期间，老师们通过直播、微视频等现代信息技术远程连线学生，进行形式多样的教学活动，让学生真正实现“停课不停学”。“防疫工作我来做”环节，收录老师们上传的资源43个。“居家隔离”“口罩佩戴”“洗手步骤”……这些小细节，老师们通过录制视频的方式详细的讲解、亲自示范，力争让每一个孩子都能学会；“心里健康”“科学饮食”“居家学习”……从生活到学习，从身体到心理，老师们事无巨细。信息技术为防疫工作提供强大的力量支撑，名师工作室的平台承载着老师无言的关爱。
三、防疫妙招我来说
如何才能做到“零死角”的防疫，给学生一个安全的校园，这是“开学预备季”最热的话题。老师们从多个角度阐述了自己的看法。
季弘群老师说：“必须要学校、家庭、社会形成三方合力，才能有效做到‘零死角’的防疫。学校根据学生一日学习、生活，制定工作流程，后期抓好各个环节人员、工作落实情况；家庭根据学校要求，如实上报核实是否适合返校，根据学校要求，做好家庭防疫、健康教育，如有身体异常配合隔离观察或者治疗。”
孙庆勇老师说：“把好入门关，活动关，用餐关三个重要关口。”
张铨老师说：“加强教育，确保师生对防疫知识入心、入脑，严格按照各项制度来开展教育教学、消毒防疫工作！”
张诗芬老师说：“建立‘学校——年级——班级——家长’四级防控网络 ”。
……
评论区的妙招不断，交流的氛围浓厚。虚拟的网络互动，虽看不见彼此，可我们在平台上热情高涨的研讨。合众人之力，“零死角”——可期！
四、特发状况我能行
“学生在校期间遇到体温上升等突发情况该怎么办？”
这是最现实、最棘手的问题。浏览评论区里每一位老师的留言，让我们坚信，开学防疫，我们能行。“第一时间送隔离室”“打电话联系家长”“五分钟内上报学校”“及时就医”……透过一句句文字，看出老师们已经将特殊状况的处理流程烂熟于心，看出老师们遇到突发状况的果决。
老师本就擅长解决各种各样的特发情况。尤其是在系统的防疫培训之后，面对特发状况，我们一定能行！
这次线上研讨活动，老师们借助赵志宏网络名师工作室的虚拟活动平台，各抒己见，为开学防疫提供了很多有价值的“金点子”。这是工作室第一次承办大型的线上研讨活动，我们惊喜的发现线上研讨的方式更加低碳、高效，之后我们要把这样的线上研讨活动做更多的辐射推广，让老师们快速适应信息技术的办公环境，加快“智慧校园”的发展步伐，让赵志宏网络名师工作室为教育发展发挥更多、更大、更好的作用！