为深入落实江苏省中小学网络名师工作室管理精神，推进工作室承担的市立项课题和市教育信息化项目的研究，促进区域书法教育的发展，11月2日，江苏省张玲珑网络名师工作室在新北区奔牛实验小学举行了“文化与技术融合下的书法教学”主题研究活动，邀请了中国美术学院博士曹国剑教授作讲座，常州市中小学书法兼职教研员景文静老师、新北区中小学书法兼职教研员纪海荣老师作点评指导，工作室成员、奔牛实验小学书法、美术和语文老师参加了活动。
首先，奔牛实小的李如光老师和工作室领衔人张玲珑老师展示了研究课。李老师执教四年级《竖心旁》，主要认识竖心旁的形态，掌握竖心旁字左右穿插避让的结字方法，着重指导学生掌握竖心旁的书写要领，学写“性、惜、情”三个字，让学生感受书法的美妙，激发学生写字的兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感和良好的书写习惯。张老师执教五年级《金字旁》，环节紧凑，形式丰富多样，处处渗透书法气息，充满趣味性，适合学生学段特点，着重指导字的间架结构、笔画的穿插避让，逐步落实书写指导，并适时反馈。师生互动和谐，课堂气氛活跃。
接着，在纪海荣老师主持下，两位授课老师分别进行了教学简述，市中小学书法兼职教研员景文静老师、武进区东龙实验小学徐娇老师、李公朴小学陆天梦老师等进行了评课与分享交流。其他参会老师们认真听、仔细记、深刻思、相互论，对书法课的教学产生成了各自的想法、思考和困惑，大家积极表达、分享对于书法课的感触。
最后，通过线上形式，曹国剑博士以《植根传统 开拓创新——漫谈书法创作》为题做讲座，围绕“书法的传统与创新”“古人书法创作的主要表现形式”“我的书法创作观”以及“我的书法创作实践”四个方面，用幽默风趣的语言让老师感受到书法笔画的优美和灵动，为老师们传授丰富、专业的书法创作经验。
一次课堂实践的研讨活动，一场教学风采的视觉盛宴，让书法教育的思维又一次碰撞出新的火花。书法研修，工作室伙伴们一路力行，一路求索，不断助力地方书法教育的创新发展。
（供稿：江苏省张玲珑网络名师工作室 审核：陈培桢）