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9

三场合一、分段提升：中职生全方位渗透式习惯养成教育体系的创新实践

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10

数据驱动、精准施策、迭代融合：职业学校智慧教学质量保障体系的构建与应用

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11

“双线并行·五成进阶·多维评价”的职校生“成功起跑线”素养教育创新实践

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12

四化融合 能力递进：会计专业“双核心 多模块”课程体系构建的创新实践

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13

区域协同、“六化三共”职业学校匠心网络工程技能人才培养创新实践

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14

“双共•双联”：基于现代学徒制的职业院校产教融合“大平台+”研究与实践

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15

打造“德润经贸”品牌，服务学生成长成才的研究与实践 

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16

聚焦新零售•重构工作法：职业学校“金牌店长”型人才培养路径的探索与实践

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17

大德大爱大情怀：医药类职业学校构建“1+3+N”思政教育体系的创新实践

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18

中高职贯通，产赛教融通——五年制高职药品类专业人才培养模式创新实践

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19

基于“陀螺”模型的职业院校“双师型”专业教学团队建设研究与实践

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20

依托立体化教材建设，助力“三教”改革

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21

中职数学“PISA教改大课堂”的构建与实践

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22

中职心理健康教育“双元三全”实施模式的创新实践

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23

亦师亦农五位一体：苏北农职中农业师资团队建设路径与成效的探究实践

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1

培养有文化的准职业人——中职“三元三链”文化育人体系的构建与实践

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2

业财一体·能力进阶：智能财务背景下会计专业实训课程体系构建与实施

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3

“省域协同、全向赋能”——中职校信息技术类教师专业发展机制研究与实践

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4

虚实融合 技术嵌合 功能聚合——中职化工专业数字教学工厂的建设与应用

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5

如境导航、担当在线、服务赋能：师生校产城共成长育人体系的常旅商创新实践

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6

标准化、可视化、多维化：职校生“五美”“画像”评价体系的构建与实践

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7

文化赋能·项目引领·四维进阶——中职餐饮类专业实践教学体系的建构与应用

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8

中车“一体四融”产教融合协同育人的创新实践

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9

护理专业群“一核引领 三融三共 多极联动”人才培养体系的构建与实践

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10

基于“社会·生活·职业”融合的中职课程体系重构与实践

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11

跨校联动  区域共享：基于名师工作室的中职体育与健康课程资源库建设及应用

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12

一核引领、两轴集聚、三级联动、多点相拥——职业体验中心建设的金坛实践

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13

内外循环 四轴联动 分段推进——职业学校劳动育人实践模式的构建与应用

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14

苏南县域“乡土人才孵化基地”建设的创新与实践

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15

基于“‘1＋N’融合行动计划”的县域职教中心培育高素质职业农民创新实践

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16

“双师三场、育训结合”的电梯专业人才培养溧阳模式的创新与实践

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1

产教融合背景下“双元融通、三段递进”技术技能人才培养模式的创新与实践

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2

中职物流类专业“岗课赛证”四维融通技能教学标准的开发与实践

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3

非物质文化遗产课程全域化育人体系构建与实践

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4

酒店管理专业“三融四通”技能教学模式创新与实践

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5

“文化引领 课程搭台 校企协同”五年制高职汽车专业群人才培养的创新实践

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6

“六面统建 一框多模”职业学校整体实施双元育人的探索与实践

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7

“四域共振 五环同铸”-- 五年制高职建筑装饰“三匠”人才培养创新与实践

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8

双向贯通 融育合一——基于企业学院的校企深度协同育人的整体教学改革实践

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9

基于师生专业技能工作室的计算机高技能人才培养的创新实践

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10

职业学校基于“三元二区”融创中心的协同育人模式研究与实践

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11

阳光德育引领学生多元发展的创新与实践

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12

县域统筹多渠道中高职贯通、双主体分层培养本土化技术技能人才的探索与实践

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13

校企协同 精准育人--6C教学治理体系的构建与实践

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14

高新区校企共建“四融一体”产教融合生态圈育人模式的创新与实践

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15

“三跨三型”名师团队引领机电类专业群建设区域实践新范式

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16

校企合作“双主体”共育地方性技术技能型人才实践研究

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17

政府主导型现代学徒制“太仓模式”的构建与实践

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18

基于学徒培训中心的工学交替双元育人的教学改革创新实践

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19

共建平台、学用对接、赋能成长：职教“e+”校企协同育人模式的创新与实践

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20

多主体协同、德语专融合、就创升并重——内地西藏中职班的11年育人实践

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21

光电缆行业“三融”人才培养模式的探索与实践

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22

基于区域产业集群的“一环五步”专业群建设模式的创新与实践

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23

中职汽修专业校行企“三元融合”人才培养模式的建构与实践

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24

职业学校创新创业教育“多点融合，多元协同”课程的开发与应用 

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25

“三微一体”：中职语文阅读教学语用能力培养的研究与实践

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26

传承对接-阶梯延伸-多维外显：融合企业文化的“善水文化”育人探索实践

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27

五润并举、五维共育、多元发展：三全育人背景下“水润德育”的探索与实践

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28

基于研教融合的职业学校“做学教评合一”教学模式的创新与实践

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29

“四方联动、六共六化”智能制造专业集群发展的创新与实践

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