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6月24日下午，坂上小学录播教室迎来了区十五轮送培上门的第二次活动，全体坂小基地的学员如约参加了此次活动，区教师发展中心刘丽华老师和送培导师张素玉副校长一并参与了本次活动。

本次活动分三项议程，首先由坂上小学吴明洁老师带来Phonics绘本教学课《Frank the rat》，吴老师借助通过图片环游对文本进行巧妙设计，并对图片细节进行处理、以及以图代文的复述引导方式，让学生能够很快地理解故事内容。整堂课，Phonics教学贯穿其中，让学生享受有节奏的英语课堂。第二节课是由湖塘桥实验小学沈雪雅老师带来的4BUnit8《How are you?》,本堂课主要是让学生掌握如何用英语打电话，学会询问及回答一些疾病的名称，以及培养学生关心他人的品质。吴老师的教学设计环环相扣，时有惊喜，而且梯度有序，激发了学生学习英语的兴趣。接着，导师张素玉副校长结合着第一节课，就Phonics教学提出了一些建议，她指出，英语学习学生要过两关——词汇关和语法关，而Phonics教学的开展对这两项学习有着很大的帮助，因此，她充分肯定了坂小英语组对于Phonics教学的研究，另外她还结合自身教学实际，强调要注重体系的建构，重视学生英语启蒙的听读训练，让学生基于自然拼读达到对词对英语的熟读成诵，提升英语语感。最后，区英语教研员刘丽华老师做了专项指导，她重点谈到英语课外阅读材料的重要性，每位老师应当在单元主题下有选择的增加课外阅读材料，提高学生阅读能力和阅读素养。英语教学最小单位是语境，因此，教师在设计教案时一定要关注语境，促进学生思维能力的培养。

通过本次送培活动，我们对自然拼读教学有了更清晰的认识，同时对于目标、评价、活动以及情感渗透相互融合有了更深的理解，这一次的送培一定会触动与启发每位老师们对自己教学的深度思考。（坂上小学供稿  撰稿：周菁  审核：吴军波）